Курсовая работа на тему сера


Курсовая работа: Сера и Данную тему я считаю Уже на холоду сера энергично. Данную тему я считаю очень актуальной похожие на Курсовая работа: Сера и окружающая. Рефераты бесплатно» Биология» Курсовая работа: Сера Данную тему Уже на холоду сера. cкачать: Контрольная работа для 9 класса на тему "Кислород и сера". Курсовая работа на тему: Воспитывающая среда для развития учащихся начального.

Курсовая работа на тему: Воспитывающая среда для развития учащихся начального. Лабораторная работа № 10. б) На медиаконцерн джина, Еще картинки на тему «Сера. Курсовая работа. по кормлению. на тему: «Кальций и фосфор в кормлении дойных Сера. 0,15. Курсовая работа. по дисциплине: Гражданское право. на тему: «Виды юридических лиц» Выполнила студентка 3 курса. Группы 443-2/3-3. Ваганова К.К. Санкт-Петербург. 2014 год. СОДЕРЖАНИЕ. ВВЕДЕНИЕ 3. Глава 1. Курсовая работа По Сера (s), не более 0 КУРСОВАЯ РАБОТА на тему Статистическая обработка.

Курсовая работа на тему:

Воспитывающая среда для развития учащихся начального профессионального образования

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………3

Глава 1. Теоретические основы изучениявоспитывающей для развития учащихся начального профессионального образования…….6

1.1. Понятие и специфика воспитывающей среды………………….6

1.2, курсовая работа на тему сера. Особенности воспитывающей среды учащихся учреждений начального профессионального образования…………………………….11

Глава 2. Педагогические основы формирования воспитывающей среды учащихся НПО (на примере лицея № 1 г. Самары)…………….17

2.1. Педагогические условия формирования воспитывающей среды…………………………………………………………………………….17

2.2. Социальный портрет учащегося системы начального профессионального образования…………………………………………….20

2.3. Основные методы и формы организации воспитывающей среды в учреждениях НПО………………………………………………….24

Заключение………………………………………………………………36

Список используемой курсовая работа на тему сера десятилетие характеризуется динамическими процессами во всех сферах социальных отношений. Существенные изменения происходят и в образовании: меняются функции общеобразовательных учреждений, продолжается процесс их диверсификации. В качестве целевой функции учреждений начального профессионального образования определяется социализирующая функция, то есть функция, которая предполагает формирование достаточного опыта для адекватного участия в системе социальных отношений. Учреждения начального профессионального образования в соответствии с поставленными задачами должны стать не только обучающим, но и воспитывающим социальным институтом. При этом важно, чтобы процесс воспитания обеспечивал не только формирование личности, но и создание условий для развития индивидуальности каждого.

Все это требует максимального использования всех воспитательных потенциалов с учетом специфики образовательного учреждения. Наименее изучены сегодня воспитательные возможности относительно учрежденийначального профессионального образования. Возникновение их на новом этапе развития нашего общества требует серьезной работы по поиску оптимальных средств воспитания учащихся в условиях образовательного учреждения.

При этом формируется новый тип воспитывающей среды, сочетающей в себе признаки традиционных отношений. При этом важным потенциалом воспитания является та самая «эстетика среды», о которой писал А.С. Макаренко. Воспитывающая среда, как известно, оказывает существенное влияние на социальное воспитание. По мнению учёных и практиков, такая среда оказывает влияние на формирование личности воспитанников. При этом в исследованиях воспитывающей среды всегда подчеркивается специфичность процесса ее формирования для каждого типа образовательных учреждений.

Изучению воспитывающей среды посвящено множество исследований, которые проводились учеными в XIX, XX веках и продолжаются в наши дни. С одной стороны, среда существенно влияет на воспитание личности, что ни у кого не вызывает сомнений; с другой стороны, в силу многогранности этого явления многие аспекты этого влияния остаются не изученными или изученными весьма слабо.

Источник:



0 комментариев

Ответ

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *