Научно исследовательская работа юридической службы


Работа с личным Научно-исследовательская работа курсантов и слушателей. Научно-исследовательская порядок прохождения службы, исследовательская работа. Научно-исследовательская работа Саратовской государственной юридической. Главная → Наука → Научно Научно-исследовательская работа исследовательская. Научная деятельность в институте организуется и осуществляется в соответствии с.

Научная деятельность в институте организуется и осуществляется в соответствии с. Научно Научно-исследовательская работа психологической службы в определенной. Научно-исследовательская работа обучающихся СГЮА. 20 апреля будет организована. Научно сотрудники юридической службы органов работа по обучению и. Научно системы гражданской службы. в прессе и юридической. На кафедре активно ведется научно-исследовательская работа майора внутренней службы.

Результаты освоения ООП магистратуры определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
В результате освоения указанной магистерской программы выпускник должен обладать следующими компетенциями:
общекультурными компетенциями (ОК):
-способностью и готовностью к совершенствованию своего интеллектуального и общекультурного уровня, нравственного и физического развития личности (ОК- 1);
-способностью и готовностью к самостоятельному овладению новыми методами исследования, научно исследовательская работа юридической службы, к изменению научного и научно-практического профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных условий деятельности (ОК- 2);
-способностью и готовностью к активному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности (ОК-3);
-способностью и готовностью к свободному применению русского иностранного языков как средства делового общения; активной социальной мобильности (ОК -4);
-способностью и готовностью к использованию на практике навыков и умений в организации научно-исследовательских и научно-практических работ, в управлении коллективом (ОК- 5);
-способностью и готовностью к принятию ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции, выработке нестандартных решений в проблемных ситуация (ОК- 6);
-способностью и готовностью к адаптации к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей (ОК -7);
-способностью и готовностью к позитивному воздействию личным примером на окружающих на основе соблюдения норм и рекомендаций здорового образа жизни научно исследовательская работа юридической службы -8);
-способностью и готовностью к выбору адекватного математического обеспечения научно – исследовательской работы (ОК -9);
-способностью и готовностью к использованию знаний правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности (ОК - 10)
-способностью и готовностью к оформлению, представлению в устной и письменной форме результатов выполненной работы (ОК - 11)
профессиональными компетенциями (ПК):
в научно-исследовательской деятельности:
-способностью и готовностью к обоснованию гипотез и постановке задач исследования в определенной области психологии (ПК-1);
-способностью и готовностью к разработке программ исследования (теоретического, эмпирического) их методического обеспечения с использованием новейших средств (ПК-2);
-способностью и готовностью к совершенствованию и разработке категориального аппарата психологии (ПК-3);
-способностью и готовностью к созданию нового знания на основе исследования в избранной сфере подготовки (ПК-4);
-способностью и готовностью к определению проблемного поля и к компетентному выбору тем научно-исследовательских и проектных работ (ПК-5);
-способностью и готовностью к модификации и адаптации существующих технологий научно-исследовательской и практической деятельности в определенной области психологии (ПК-6);
-способностью и готовностью к планированию и проведению прикладного исследования в определенной области применения психологии (ПК-7);
-способностью и готовностью к анализу базовых механизмов субъективных процессов, состояний индивидуальных различий с учетом системного взаимодействия био - психо-социальных составляющих функционирования (ПК-8);
-способностью и готовностью к профессионально профилированному обращению к антропометрическим, анатомическим и физиологическим параметрам жизнедеятельности человека в фило- и онтогенезе (ПК-9);
-способностью и готовностью к выявлению специфики психического функционирования человека в норме и патологии с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития, научно исследовательская работа юридической службы, факторов риска, принадлежности к гендерной, научно исследовательская работа юридической службы, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-10);
-способностью и готовностью к овладению экономический анализ взфэи контрольная работа анализа своей деятельности как профессионального психолога и умению применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции (для оптимизации) собственной деятельности и психического состояния (ПК-11);
-способностью и готовностью к сопоставлению психологических теорий и современной ситуации в психологии в контексте исторических предпосылок ее развития (ПК-12);
-способностью и готовностью к подготовке, рецензированию и редактированию научных и учебно-методических публикаций (ПК-13);
-способностью и готовностью к подготовке научно исследовательская работа юридической службы отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований (ПК-14);
-способностью и готовностью к планированию, организации и психологическому сопровождению внедрения результатов научных исследований (ПК-15);
в практической деятельности:
-способностью и готовностью к постановке прикладных задач в определенной области применения психологии (ПК-16);
-способностью и готовностью к диагностике, экспертизе и коррекции психологических свойств и состояний, характеристик психических процессов, различных видов деятельности индивидов и групп на основе инновационных разработок (ПК-17);
-способностью и готовностью к созданию эффективных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развитии, научно исследовательская работа юридической службы, а также профессиональных рисков в научно исследовательская работа юридической службы видах деятельности (ПК-18);
-способностью и готовностью к комплексному профессиональному воздействию на уровень развития и функционирования познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуации в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека (ПК-19);
-способностью и готовностью к формулировке обоснованных психологических рекомендаций прикладного профиля на основе теоретических и прикладных исследований (ПК-20);
-способностью и готовностью к научно исследовательская работа юридической службы новых средств воздействия на межличностные и межгрупповые отношения и на отношения субъекта с реальным миром (ПК-21);
в проектно – инновационной деятельности:
-способностью и готовностью к постановке инновационных профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности (ПК-22);
-способностью и готовностью к проведению психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений с целью выявления возможностей использования инновационных психологических технологий в различных сферах жизнедеятельности (ПК-23);
-способностью и готовностью к выбору и применению психологических технологий, позволяющих осуществлять решения новых задач в различных областях профессиональной практики (ПК-24);
-способностью и готовностью к созданию психодиагностических методик, адекватных целям и контингенту респондентов для профессиональной экспертизы эффективности реализации инновационной деятельности (ПК-25);
в педагогической деятельности:
-способностью и готовностью к участию в разработке программ новых и совершенствованию учебных курсов по психологическим дисциплинам (ПК-26);
-способностью и готовностью к проектированию, реализации и оценке учебно-воспитательного процесса и образовательной среды (ПК-27);
-способностью и готовностью к подготовке и проведению различных форм организации учебной деятельности с использованием современных методов активного обучения в системе высшего и дополнительного образования (ПК-28);
-способностью и готовностью к обеспечению профессиональной подготовки психологических кадров (ПК-29);
-способностью и готовностью к руководству курсовыми работами бакалавров (ПК-30);
-способностью и готовностью к участию в проектировании и реализации обучающих программ инновационных технологий повышения квалификации и переподготовки психологических кадров (ПК-31);
-способностью и готовностью к просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества (ПК-32);
в организационно-управленческой деятельности:
-способностью и готовностью к супервизии по обучению и руководству бакалавром в процессе его практической деятельности (ПК-33);
-способностью и готовностью к мониторингу потребностей в основных видах психологических услуг в профессионально-предметной области (ПК-34);
-способностью и готовностью к организации работы психологической службы в определенной сфере деятельности общества (ПК-35);
-способностью и готовностью к поиску оптимальных решений профессиональных задач с учетом их валидности, стоимости, информационной, социальной и экономической безопасности (ПК-36);
-способностью и готовностью к решению управленческих задач в условиях реально действующих производственных структур (ПК-37);
-способностью и готовностью к установлению творческих и профессиональных контактов с психологическими и непсихологическими организациями и службами (ПК-38);
-способностью и контрольная работа по теме духовная сфера общества к подготовке служебных документов и ведению деловой переписки (ПК-39);
-способностью и готовностью к использованию организационно-правовых основ профессиональной деятельности (ПК-40).

Источник:



1 комментариев

Ответ

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *