Оформление контрольных работ в тетради


Выполнение контрольных заданий и оформление контрольных работ Выполнять письменные контрольные работы следует в отдельной тетради. Однако в разных ВУЗах защита контрольных работ, как и их оформление, может иметь свои особенности. Если вы не хотите напрягаться, вы можете заказать контрольную у нас.4.8/5(4). Оформление по 2 тетради в 5-9 4.6.При проверке обучающих контрольных работ. В заданиях, содержащих 100 вариантов, определение варианта, выполняемого студентом, осуществляется согласно таблице, приводимой в указаниях к выполнению контрольных работ. Такую работу придется оформлять в вырванных из тетради, оформление таблиц в.

Такую работу придется оформлять в вырванных из тетради, оформление таблиц в. • Выполнение и оформление контрольных контрольных работ. в тетради с. 1. Контрольную работу необходимо выполнять в отдельной тетради. 2. На обложке тетради. Тетради №1 и №2 (для текущих работ) Тетрадь №3 (для контрольных работ.) Изложение и.

Выполнение и оформление контрольных работ

Прежде чем приступить к выполнению контрольной работы, следует изучить контрольная работа по древней истории материал и выполнить письменные упражнения к урокам семинара каждого семестра.

Каждая контрольная работа выполняется в отдельной тонкой тетради. На обложке тетради указываются фамилия, имя, отчество, адрес студента, факультет, курс, номер группы, номер контрольной работы, вариант, шифр.

Задания следует выполнять в той последовательности, в которой они даны в контрольной работе, писать черными или синими чернилами разборчивым почерком. Контрольные работы, выполненные небрежно или не полностью, оформленные неправильно, возвращаются студенту для доработки или переоформления.

Необходимо оставлять в тетради с левой стороны поля (3 см) для замечаний рецензента.

Английский текст надо писать на левой странице, а перевод на правой. Условия заданий необходимо выписывать.

Выполнив контрольную работу, внимательно проверьте ее. Только после тщательной самопроверки отправляйте работу на рецензию.

Выполненные контрольные работы студент должен выслать в институт для проверки и рецензирования курсовая работа на тему планирование маркетинговой деятельности сроки, установленные учебным планом.

Получив как сделать научно исследовательскую работу в начальной школе контрольную работу, проанализируйте замечания рецензента и сделайте работу над ошибками:

а) выпишите правильно английские слова, в которых допущены орфографические ошибки;

б) повторите рекомендуемый рецензентом грамматический материал и выполните тренировочные упражнения, если они указаны в рецензии.

Раздел 2.

Контрольное задание №1 для студентов 1 курса (полная форма)

(В пяти вариантах)

Для студентов, обучающихся по специальности 35.03.07 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции»

Russian Agriculture

Agriculture is a very important part of the Russian economy. It determines the state’s economic achievements, the national income, the supply of the population with foodstuffs and many industries with raw materials. Many types of agricultural enterprises constitute at present Russian agroindustrial complex: state farms, collective farms, cooperatives, joint-stock companies, agricultural firms, private farms, enterprises of food and processing industry, etc.

Farms situated near big cities-where milk, vegetables, etc. are needed every day-are occupied in specialized farming, while mixed farming is more developed in the countryside. In the Russian Federation there are farms that specialize in arable farming, others are occupied in livestock-rearing, some are busy with horticulture and so on. Livestock-rearing farms are: dairy and meat-production farms, sheep, pig and poultry farms. There are farms breeding rabbits or fur-bearing animals.

Specialization of an agricultural enterprise is based on a reasonable combination, of many factors. For example, the processing of vegetables and fruits on dairy-and-truck farms leaves waste products which can be fed to dairy cattle and the cattle gives farmyard manure for fertilization. Dairy farming, stock-raising оформление контрольных работ в тетради pig-breeding can be combined with the growing and processing of sugar-beet, potatoes, etc. A good sideline on grain farms is fattening cattle, pigs and poultry.

Agricultural enterprises often combine agriculture with industrial production. The difference between work on farms and in industry is narrowing. Peasants’ education and culture are rising. Distinctions between town and countryside are being gradually obliterated. Russian farmers are working to ensure progress in all agricultural branches, to provide people with more foodstuffs and industries with more raw materials.

Our mechanical engineering provides Russian agriculture with all necessary machinery. Electricity is applied in all branches of agriculture. Many scientists are working on agricultural problems in the Russian Federation. Plant-and animal-breeders have high-yielding varieties and strains for different climatic zones, growth stimulants, necessary fungicides, insecticides and herbicides. Much work has been done on land reclamation (drainage, ravine detention, combating erosion) and irrigation.

Crop growing and livestock breeding are the main branches in Russian agriculture. Grains and vegetables are major food crops. Many different varieties of industrial crops are cultivated in Russia too. Cattle-raising is the main branch of stock farming. Small cattle are raised on an extensive scale.

ВАРИАНТ 1

1. Перепишите текст и переведите его письменно.

2. Перепишите 3 предложения 1-го абзаца; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое, определите его видовременную форму и залог. Переведите предложения на русский язык, напишите их в страдательном залоге.

3. Выпишите из текста предложение в настоящем продолженном времени. Подчеркните сказуемое, переведите это предложение. Напишите его в прошедшем продолженном времени и в будущем продолженном времени.

4. Выпишите из текста предложение, в котором употребляется причастие 1 настоящего времени действительного залога или причастие 2 прошедшего времени страдательного залога. Подчеркните причастие, установите его функцию, т.е. укажите, является ли оно определением, обстоятельством или частью глагола-сказуемого. Переведите предложение на русский язык.

5. Найдите в тексте предложение с модальным глаголом, переведите предложение на русский язык. Напишите это предложение с эквивалентом модального глагола.

6. Выпишите из текста эквиваленты к словам и словосочетаниям: российское сельское хозяйство, важная часть экономики, достижения государства, оформление контрольных работ в тетради, национальный доход, продовольственные товары, сырьё, население.

7. Перепишите предложения, заполняя пропуски соответствующими данными по вашему хозяйству.

1. The name of our farm.

2. It is. in.

3. Our farm specializes in.

4. It has.

5. The farmers grow.

6. The farmers breed.

7. Our farmers use.

ВАРИАНТ 2

1. Перепишите текст и переведите его письменно.

2. Перепишите 3 предложения 2-го абзаца; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое, определите его видовременную форму и залог. Переведите предложения на русский язык, напишите их в страдательном залоге.

3. Найдите в тексте предложение с модальным глаголом, переведите предложение на русский язык. Напишите это предложение с эквивалентом модального глагола.

4. Выпишите из текста предложение, в котором употребляется причастие 1 настоящего времени действительного залога или причастие 2 прошедшего времени страдательного залога. Подчеркните причастие, установите его функцию, т.е. укажите, является ли оно определением, обстоятельством или частью глагола-сказуемого. Переведите предложение на русский язык.

5. Найдите в тексте предложение с модальным глаголом, переведите предложение на русский язык. Напишите это предложение с эквивалентом модального глагола.

6. Выпишите из текста предложение в настоящем продолженном времени. Подчеркните сказуемое, переведите это предложение. Напишите его в прошедшем продолженном времени и в будущем продолженном времени.

7. Перепишите предложения, заполняя пропуски соответствующими данными по вашему хозяйству.

1. Our farm is.

2. It cultivates.

3. The farm breeds.

4. There are . on the farm.

5. We have.

6. The farmers work.

7. They harvest.

ВАРИАНТ 3

1. Перепишите текст и переведите его письменно.

2. Перепишите 3 предложения 3-го абзаца; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое, определите его видовременную форму и залог. Переведите предложения на русский язык, напишите их в страдательном залоге.

3. Выпишите из текста предложение в настоящем продолженном времени. Подчеркните сказуемое, переведите это предложение. Напишите его в прошедшем контрольные работы по беларускай мове 3 времени и в будущем продолженном времени.

4. Найдите в тексте предложение с модальным глаголом, переведите предложение на русский язык. Напишите это предложение с эквивалентом модального глагола.

5. Выпишите из текста предложение, в котором употребляется причастие 1 настоящего времени действительного залога или причастие 2 прошедшего времени страдательного залога. Подчеркните причастие, установите его функцию, т.е. укажите, является ли оно определением, обстоятельством или частью глагола-сказуемого. Переведите предложение на русский язык.

6, оформление контрольных работ в тетради. Выпишите из текста эквиваленты к словам и словосочетаниям: специализация, сельскохозяйственное предприятие, основываются, разумное сочетание, факторы, например, переработка овощей и фруктов.

7. Перепишите предложения, заполняя пропуски соответствующими данными по вашему хозяйству.

1. We have a.

2. It is a.

3. The farm is situated.

4. Our farm has.

5. It grows.

6. The main crops.

7. You can see.

ВАРИАНТ 4

1. Перепишите текст и переведите его письменно.

2. Выпишите из текста предложение в настоящем продолженном времени. Подчеркните сказуемое, переведите это предложение. Напишите его в прошедшем продолженном времени и в будущем продолженном времени.

3. Перепишите 3 предложения 4-го абзаца; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое, определите его видовременную форму и залог. Переведите предложения на русский язык, напишите их в страдательном залоге.

4. Выпишите из текста предложение, в котором употребляется причастие 1 настоящего времени действительного залога или причастие 2 прошедшего времени страдательного залога. Подчеркните причастие, установите его функцию, т.е. укажите, является ли оно определением, обстоятельством или частью глагола-сказуемого. Переведите предложение на русский язык.

5. Найдите в тексте предложение с модальным глаголом, переведите предложение на русский язык. Напишите это предложение с эквивалентом модального глагола.

6. Выпишите из текста эквиваленты к словам и словосочетаниям: часто, сочетают сельское хозяйство с промышленностью, разница, сужается, работа в хозяйстве, образование крестьян, культура повышается, сельская местность.

7. Перепишите предложения, заполняя пропуски соответствующими данными по вашему хозяйству.

1. I live…

2. Our farm is.

3. It specializes in.

4. The farm’s land is.

5. You can find.

6. Some farmers.

7. I like my.

ВАРИАНТ 5

1. Перепишите текст и переведите его письменно.

2. Выпишите из текста эквиваленты к словам и словосочетаниям: машиностроение, необходимый, машины, отрасли сельского хозяйства, учёные, Российская федерация, растениеводы.

3. Выпишите из текста предложение в настоящем продолженном времени. Подчеркните сказуемое, переведите это предложение. Напишите его в прошедшем продолженном времени и в будущем продолженном времени.

4. Выпишите из текста предложение, в котором употребляется причастие 1 настоящего времени действительного залога или причастие 2 прошедшего времени страдательного залога. Подчеркните причастие, установите его функцию, т.е. укажите, является ли оно определением, обстоятельством или частью глагола-сказуемого. Переведите предложение на русский язык.

5. Найдите в тексте предложение с модальным глаголом, переведите предложение на русский язык. Напишите это предложение с эквивалентом модального глагола.

6. Перепишите 3 предложения 5-го абзаца; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое, определите его видовременную форму и залог. Переведите предложения на русский оформление контрольных работ в тетради, напишите их в страдательном залоге.

7. Перепишите предложения, заполняя пропуски соответствующими данными по вашему хозяйству.

1. My farm is.

2. It is occupied.

3. The farmers.

4. Arable land is.

5. We increase.

6. The farm grows.

7.It has good results.

Раздел 3

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ № 2 для студентов 1 курса (сокращенная форма)(в пяти вариантах)

для студентов, обучающихся по специальности35.03.07 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции»

ВАРИАНТ 1

Источник:



2 комментариев

  1. В этом что-то есть. Благодарю за помощь в этом вопросе, теперь я буду знать.

  2. Не могу сейчас поучаствовать в обсуждении - очень занят. Освобожусь - обязательно выскажу своё мнение по этому вопросу.

Ответ

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *