Портфолио научно исследовательских работ учащихся


iv Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся "СТАРТ В. научно-исследовательских и творческих работ учащихся Требования к текстам научно. МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ international competition «the big progress. Title: Фестиваль творческих и исследовательских работ учащихся «Портфолио» Author. Портфолио работ учащихся на сайте «Первое сентября. Портфолио исследовательских работ 5/5(1).

Портфолио работ учащихся на сайте «Первое сентября. Портфолио исследовательских работ 5/5(1). Научно Многие темы научно-исследовательских работ Ведь зачастую учащихся. Научно учащихся Зоологический музей проводил конкурс научно-исследовательских работ. Темы научно Темы научно-исследовательских работ. игр в жизни учащихся. 4. Всероссийский конкурс для школьников, учащихся, детей 2017-2018 учебный год. Проектные и. Настоящий материал содержит структуру, логику исследовательской работы, правила.

Большинство современных учителей склоняется к тому, что ученики школ должны получать практические знания, которые в дальнейшем помогут им успешно интегрироваться в общество. С этой целью рекомендуется отходить от классического формирования навыков и умений и предоставить детям другую модель образования, портфолио научно исследовательских работ учащихся с формированием личности и развитием своих творческих навыков.

Естественно, что внедрять формы такого образования следует еще в начальной школе. Научно-исследовательская деятельность – одна из них. Многие темы научно-исследовательских работ по разным предметам (английскому, русскому языку, литературе, математике и прочим дисциплинам) ориентированы в основном на учеников старших классов. Однако внедрять ее азы лучше всего уже в начальных классах, чтобы дети как можно раньше могли научиться самостоятельно собирать, анализировать и оценивать свою работу. Конечно же, ребенок должен иметь широкий выбор тем для анализа, об этом мы тоже поговорим ниже.

Задачи научно-исследовательской работы в начальных классах


Цель вовлечения учеников начальных классов в научно-исследовательскую работы – это стимуляция их творческого интеллектуального потенциала в интересной форме.

Задачи такой работы следующие:

  • обучение проведению исследований школьниками самостоятельно по русскому (английскому) языку или другому предмету;
  • развитие творческой активности;
  • стимулирование интереса к наукам;
  • вовлечение родителей в процесс обучения. Ведь зачастую учащихся начальных школ еще не смогут самостоятельно обработать ту или иную тему исследования без родителей.

Специфика исследовательской деятельности в начальной школе




Исследовательская работа включает в себя такие этапы:

  • подбор темы;
  • постановка задач и целей;
  • проведение исследования;
  • подготовительные работы по защите своей темы;
  • защита работы.

Особенность проведения исследовательских работ в начальной школе входные контрольные работы начальной школы в особой роли учителя. Он должен направлять, стимулировать и увлекать детей, показывать им значимость проведения такой работы, а также активно привлекать родителей в качестве помощников.

Немало родителей, работа которых не связана с педагогической деятельности, почти не занимаются уроками и заданиями детей, портфолио научно исследовательских работ учащихся. А исследовательские работы – отличный шанс сблизиться с детьми с целью помочь им решить те или иные задачи – выбрать интересную тему, подобрать литературу, возобновить свои знания по английскому языку или математике и прочее.

В основном с первого по третий класс исследовательская работа в школе имеет коллективный характер, тема определяется контрольные работы по физике годова учителем. А вот уже в 3-4 классе ребенок сам может выбрать тему в зависимости от своих наклонностей и увлечений. Кому-то больше нравится английский язык, кого-то привлекает природоведение или мировая литература.

Ниже мы приведем названия наиболее увлекательных тем исследовательских работ начальной школы. Их можно дополнять, изменять или расширять на свое усмотрение.

Перечень тем общего характера для учеников начальной школы

Предлагаем список общих тем для исследований, которые можно предлагать ученикам начальных классов:

  • Рисуем любимых мультгероев и анализируем их характеры;
  • Как спасти свою планету;
  • Мои игрушки;
  • Кто такой Дед Мороз;
  • Достопримечательности родного края;
  • Елочные украшения их история;
  • Куклы своими руками;
  • Матрешка и ее история;
  • Как появились комиксы;
  • Изображения чисел в древние времена;
  • История фотоаппаратов;
  • История чая;
  • Почему я люблю книги;
  • Мультфильмы Диснея;
  • Детство моих родителей;
  • Почему собака – это друг человека?
  • Наблюдаем за погодой;
  • Что говорит почерк о человеке;
  • История открыток;
  • Телевидение и дети;
  • Как в разных странах учат в школе;
  • История велосипеда;
  • Редкие породы птиц;
  • Как вести себя на перемене;
  • Почему батарейки нельзя выбрасывать;
  • Почему не нужно использовать шпаргалки.

Конечно же, приведенный список тем далеко не полный. Ребенок может выбрать сам наиболее интересную для себя с учетом своего хобби.

Ниже мы приведем перечни тем для исследовательских работ в школе как для учеников начальных, так и средних классов.

Темы для научной работы по русской литературе

Ученикам школ от 1 до 7-8 класса можно предложить такие темы по русской литературе:

  • Образ добра и зла в русской литературе;
  • Отображение национального характера в литературе;
  • Как в русских пословицах предсказывали погоду;
  • Свое имя в литературе;
  • Образ животных в русском фольклоре;
  • Отношения детей и родителей в русской литературе;
  • Иллюстрации к сказкам Пушкина;
  • Русские сказки и народные традиции;
  • Семья в поговорках и пословицах.

Темы исследовательских работ по русскому языку для учеников 4-5 классов

Для старших классов начальной школы можно выбирать такие темы исследований, если ребенку интересен русский язык:

  • Восклицательные предложения;
  • Корни слов;
  • Глаголы в кулинарной теме;
  • Как говорить красиво;
  • Мода на грамотность;
  • Знаки препинания;
  • Иноязычные аффиксы;
  • Заимствованные слова в русском языке;
  • Какие звуки самые важные;
  • Псевдонимы их роль;
  • Современная русская лексика;
  • Фразеологизмы их влияние на современную культуру речи;
  • Имя числительное;
  • Собственные имена одноклассников;
  • Сказка о приставках;
  • Русский язык и его место среди портфолио научно исследовательских работ учащихся школьных предметов;
  • Лингвистический анализ названий улиц города;
  • Что такое монограмма;
  • Омонимы;
  • Характеристики синтаксиса;
  • Предложения с обращением;
  • Лексический этикет среди людей разных профессий;
  • Мягкий и твердый знак;
  • Взаимосвязь славянских языков;
  • Слова-символы в русском языке;
  • Слова-паразиты;
  • Какие буквы в русском алфавите в наше время потерялись и почему.

Темы научных работ по английскому языку

В данном случае трудно сказать, для каких учеников каких классов темы будут рассчитаны, поскольку в разных школах английский язык начинают учить по-разному. Кто-то уже учит его в первом классе, другие же – лишь с пятого. Предлагаем наиболее интересные темы, портфолио научно исследовательских работ учащихся, которые позволят детям углубиться в изучение английского:

  • Английская аббревиатура в онлайн-общении интернет-играх;
  • Nickname в интернете;
  • Как видят друг друга русские и американцы;
  • Особенности американского английского;
  • Анализ англоязычных заголовков в газетах (Интернете);
  • Английские надписи на одежде их влияние на подростковую культуру;
  • Отличия и сходства русского и английского языка;
  • Трудности перевода поговорок;
  • Английский язык как мировой язык общения;
  • Англицизмы и заимствования в русском языке;
  • Англоязычные слоганы, прижившиеся в России;
  • Исторические связи России и Англии (Америки);
  • История самых известных песен на английском языке;
  • Числительные в английском;
  • Степени сравнения в английском;
  • Образование в Великобритании (США);
  • Можно ли выучить язык с помощью онлайн-переводчиков;
  • Кто может стать королевой в Британии;
  • Сленг в Канаде и Австралии;
  • Традиции английского народа в национальных поговорках портфолио научно исследовательских работ учащихся пословицах;
  • Читаем отрывки из «Гарри Поттера» в оригинале;
  • Особенности перевода русской литературы на английский (например, сказок);
  • Формы обращения;
  • Читаем Шекспира в оригинале;
  • Особенности перевода синонимов;
  • Томонимика в англоязычных странах;
  • Аналоги русских имен в англоязычных странах и как они звучат (Катя-Кэти, Анна-Энн, Петр-Питер и т.д.)

Как правильно организовать исследование

Работа по выбранной теме для детей будет нелегкой. В первый раз ребенок будет в некоторой растерянности, ведь даже если тема будет для него близкой, он наверняка не будет знать, как начать ее исследовать, даже при наличии плана.

Но все очень просто. Сначала нужно задать себе несколько вопросов и записать свои ответы на портфолио научно исследовательских работ учащихся я знаю по данной теме;

  • как я могу оценить ее;
  • какие выводы могу сделать.
  • Далее следует собрать материал по интересующей теме. Раньше ученики использовали для этого только библиотеки, но сейчас, с развитием интернета, возможности намного шире. Ведь в интернете можно отыскать не только портфолио научно исследовательских работ учащихся по определенным темам и непосредственно саму литературу, но также и архивы разных журналов и телепередач разных лет.

    Не нужно стесняться спрашивать что-то у учителей, родителей и других старших товарищей.

    Все полученные данные следует записывать, фотографировать, делать видео. Возможностей в этом отношении сейчас тоже намного больше, нежели у школьников, учившихся 20 лет назад и раньше.

    Нельзя бояться проводить эксперименты и сравнительные анализы. Все выводы, сделанные ребенком самостоятельно, стоят намного больше, чем заученный назубок текст из учебника по тому или иному вопросу. Даже если они будут наивными и плохо обоснованными, но в этом и заключается прелесть творческой работы.

    Чем больше дети современной школы будут вовлечены в творческую деятельность, начиная с первых классов, тем шире будет их кругозор, они смогут не бояться современного мира, научатся делать выводы по каждому вопросу, а не руководствоваться определенными догмами, которые, портфолио научно исследовательских работ учащихся, зачастую, уже морально устарели.

    Источник:



    1 комментариев

    Ответ

    Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *