Контрольная работа по биологии 10 клеткам


Контрольные работы по биологии 10 класс Итоговая контрольная работа по биологии 10 класс. Контрольная работа по биологии 10 класс "Строение и функции клетки" соответствует. Административные контрольные работы по биологии за 10 контрольная работа клеткам. cкачать: Итоговая контрольная работа по биологии 10 класс профильный уровень. Контрольная работа по биологии. 10 класс. " Клетка: химический состав, строение и метаболизм".

Контрольная работа по биологии. 10 класс. " Клетка: химический состав, строение и метаболизм". Разноуровневая полугодовая контрольная работа по работа по биологии 10 Клеткам каких. Контрольная работа «Химическая организация клетки» рекомендуется • ГИА по биологии. Методическая разработка Контрольная работа по биологии. 10 класс. " Клетка: химический. Итоговая контрольная работа за курс 8 к клеткам работа по биологии. ☑ Скачать бесплатно Контрольная работа №1 по биологии 10 класс по теме "Строение клетки в.

Ответы на задания со свободным ответом. Вариант1.

1.Какой органоид изображён на схеме? Какие его части отмечены цифрами 1, 2 и 3? Какой процесс происходит в этом органоиде?

Пояснение.

1) Митохондрия.

2) 1 — внешняя мембрана, 2 — матрикс митохондрии, 3 — кристы, внутренняя мембрана.

2. Укажите число хромосом и количество молекул ДНК в профазе первого и второго мейотического деления клетки. Какое событие происходит с хромосомами в профазе первого деления?

Пояснение.

1. В профазе первого деления количество хромосом и ДНК отвечает формуле 2п4с.

2. В профазе второго деления формула — п2с, так как клетка гаплоидна.

3. В профазе первого деления контрольная работа по биологии 10 клеткам конъюгация и кроссинговер гомологичных хромосом 

3. При скрещивании растения гороха с гладкими семенами и усиками с растением с морщинистыми семенами без усиков все поколение было единообразно имело гладкие семена и усики. При скрещивании другой пары растений с такими же фенотипами (гороха с гладкими семенами и усиками и гороха с морщинистыми семенами без усиков) в потомстве получили половину растений с гладкими семенами и усиками и половину растений с морщинистыми семенами без усиков. Составьте схему каждого скрещивания. Определите генотипы родителей и потомства. Объясните полученные результаты. Как определяются доминантные признаки в данном случае?

Пояснение.

Схема решения задачи включает:

1) 1-е скрещивание:

семена гладкие и усики × морщинистые и без усиков

Р. ААBВ ааbb

G АB аb

F1 АаBb

семена гладкие и усики;

2) 2-е скрещивание:

семена гладкие и усики × морщинистые и без усиков

Р. АаBb ааbb

G АB/, аb/ аb/

F1 АаBb, ааbb

семена гладкие и усики; семена морщинистые без усиков;

3) Гены, определяющие гладкие семена и наличие усиков, являются доминантными, так как при 1-м скрещивании всё поколение растений было одинаковым имело гладкие семена и усики. Гены, определяющие гладкие семена и наличие усиков (А, В), локализованы в одной хромосоме и наследуются сцеплено, так как при 2-м скрещивании произошло расщепление по двум парам признаков в соотношении 1:1

.

Ответы на задания со свободным ответом. Вариант2.

  1. Назовите тип и фазу деления клеток, изображённых на рисунках. Какие процессы они иллюстрируют? К чему приводят эти процессы?

Пояснения

1) Тип и фаза деления: Мейоз — профаза1.

2) Процессы: Конъюгация, кроссинговер, обмен гомологичными участками хромосом, контрольная работа по биологии 10 клеткам. Взаимный обмен участками между гомологичными (попарными) хромосомами.

3) Результат: новая комбинация аллелей генов, следовательно комбинативная изменчивость

2.У человека ген нормального слуха (В) доминирует над геном глухоты и находится в аутосоме; ген цветовой слепоты (дальтонизма — d) рецессивный и сцеплен с Х–хромосомой. В семье, где мать страдала глухотой, но имела нормальное цветовое зрение, а отец — с нормальным слухом (гомозиготен), дальтоник, родилась девочка-дальтоник с нормальным слухом. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, дочери, возможные генотипы детей и вероятность в будущем рождения в этой семье детей-дальтоников с нормальным слухом и глухих.

Пояснение.

По условию:

В — нормальный слух

b — глухота

ХD — нормальное цветовое зрение

Хd — дальтонизм контрольная работа по биологии 10 клеткам цветовой слепоты)

1) Определим генотипы родителей:

мать страдала глухотой, но имела нормальное цветовое зрение — ♀bbХDХ?

отец — с нормальным слухом (гомозиготен), дальтоник — ♂BBХdY

Так как у них родилась девочка-дальтоник с нормальным слухом (В?ХdХd), то одну гамету BХd она получила от отца, а другую от матери — bХd

Мы можем определить генотип матери ♀bbХDXd и дочери

♀BbХdХd

2) Составив схему скрещивания определяем возможные генотипы детей

P ♀bbХDXd → ♂BBХdY

G ♀bХD ♀bХd ♂BХd ♂BY

F1 BbХDXd; BbХDY; BbХdXd; BbХdY

3) фенотипы потомства:

BbХDXd — девочка, нормальный слух, нормальное цветовое зрение

BbХDY — мальчик, нормальный слух, нормальное цветовое зрение

BbХdXd — девочка, нормальный слух, дальтоник

BbХdY — мальчик, нормальный слух, дальтоник

Вероятность в будущем рождения в этой семье детей-дальтоников с нормальным слухом 50 % (25% девочек, 25 % мальчиков) и 0% глухих.

4) Закономерности: По второму признаку (цветовое зрение) — наследование сцепленное с полом (с Х-хромосомой); между первым и вторым признаком — независимое наследование. При определении генотипа матери и дочери — анализирующее скрещивание.

Пояснение.

1) в яйцеклетке, образующейся из макроспоры, будет 17 хромосом и 17 молекул ДНК;

2) в клетках эндосперма, образующихся при оплодотворении центральной клетки в зародышевом мешке, будет содержаться по 51 хромосоме и 51 молекуле ДНК%

3) В каждой клетке листа, образующейся из клеток зародыша, будет 34 хромосомы и 34 молекулы ДНК

Источник:



0 комментариев

Ответ

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *